Причинами аутизма могут быть наследственная предрасположенность, нарушения в развитии головного мозга, неблагоприятная социальная среда воспитания, тяжелые инфекции. Обычно симптомы аутизма родители замечают уже у двухлетнего ребенка. К симптомам аутизма относятся умственная отсталость, неспособность говорить, а если ребенок разговаривает, то испытывает трудности, чтоб завести первым беседу и поддерживать ее.

Как распознать аутизм? Это не сложно, больные повторяют однотипные фразы, услышанные ранее. В беседе не воспринимают юмор, а понимают все буквально. Наблюдаются нарушения в чувственном восприятии (когда больно — молчат, а от обычного прикосновения кривятся. У аутистов обычно нарушена способность к общению с другими людьми. Такие люди могут просто не понимать, что им говорят, дети могут не понимать смысл некоторых детских игр, таких как прятки, например.

Аутисты часто не участвуют в диалоге. Обычно то, как выражается другой человек, ими воспринимается как нечто непонятное. Речь аутистов обычно монотонная, лишенная эмоций. У ребенка или взрослого может наблюдаться острая чувствительность, например, сенсорная или тактильная. В результате у них существует непереносимость громких звуков или толпы, визуальной и тактильной стимуляции. Поведение такого человека нельзя предсказать.

Проблемы аутизма в том, что не существует методов для полнейшего выздоровления от данного состояния и как лечить правильно аутизм и оказать помощь родителям никто не знает. Да и по поводу того, что считать ли это особое состояние болезнью, в научной среде бытуют споры. Но все же ребенку помогать нужно в умении общаться и взаимодействовать в обществе. Не всем детям в будущем удается жить полной самостоятельной жизнью, достигнув совершеннолетия, но есть и исключения. А значит, работа с аутизмом дает положительные результаты. И как показывают отзывы — аутизм у детей сложная проблема, но решаемая.

Обучение детей с аутизмом направлено на интенсивные тренинги — практикумы, как индивидуальные так и групповые. Успешны музыкотерапия, арттерапия, кинезитерапия, нейрокинезитерапия. Такие занятия дают возможность детям погрузиться в мир ярких красок, ощущений и форм, привести в гармонию мышечный тонус, достигнуть двигательное равновесие. При раннем лечении многие дети налаживают свои контакты с внешним миром. В целом коррекционная работа аутизма проводится группой специалистов, а это и детский психиатр, невропатолог, логопед, психолог, педагог-воспитатель, сестра-воспитательница, музыкальный работник.

Немаловажной составляющей лечений аутизма является теплая и любящая атмосфера, в которой находится ребенок-аутист. Кроме того, важно найти индивидуальный подход в общении с таким ребенком, потому что аутизм — это своеобразный способ существования. Дорогие родители, подойдите к процессу общения уважительно, без предубеждений, будьте открыты к изучению нового — и вы откроете для себя мир, который даже не могли себе представить. Внимательное и терпеливое отношение со стороны родителей — это всегда лучшее лекарство для маленького человека!

Светлана ТИШКОВА, психолог УЗ «БГП № 2»